东白小学__乡学区的统一安排部署，期末工作结束后，利用暑假初进行了为期五天的校本培训，就培训方向、培训内容、培训形式做具体安排，保证培训活动的有序高效，达到预期的目的。现就培训的有关事宜总结如下：一、保障和安排
1、实行教师坐班签到制。要求全体人员每天按8：-11：，下午2：-4：30上下班，关于上班前五分钟签到，从时间上保证。
2、安排了具体的学习内容，对每天必学内容排了课表，要求教师按课表进行集体学习和课外自修，在学习内容上进行了具体的落实。
3、每天到会议室签到后，进习、培训，通过看光碟、写笔记、淡心得等形式，使全体教师进一步统一思想，提高认识，达成共识。
二、过程和做法
严格按照“学校暑期教师技术培训计划”和“课表”安排的内容，采取一看、二听、三淡、四讲的方式，进行学习培训。把培训内容与教学法实际结合起来淡体会，说心得，讲认识，把培训结果和基本工作总结联系起来，淡经验，淡教训，讲改进措施，为今后教育教学工作扫除障碍，铺平道路。通过“看先进的、听模范的、说自己的，讲今后的“使
教师进一步明确方向，认识现壮，改进方法，为今后优质高效的工作和创先争优打好坚实的基础。
三、效果和共识
通过“看、听、说、讲”的培训活动，我校全体教师达成了以下共识：1、忠诚党的教育事业，坚守岗位，无私奉献，开拓创新，“优质高效”课堂，争优异成绩，做优秀教师，办人民满意教育的信念丝毫不动摇。
2、齐心协力，共同提高教育教学质量，办“质量一流、成绩一流”的学校的劲头不减。
3、借学洋思的教学模式和杜郎口教学经验契机，加大课改力度，努力提升自身的教育教学水平，为创一流成绩增添动力，提供保障。
4、规范言行，为人师表，努力践行科学发展观，落实教师职业道德规范要求，遵纪守法，努力做一个合格的、优秀的人民教师。、
5、扎实安排好下学期的工作，利用暑期做好相关准备，争取下学期有个更好的开关，在下学年中争取更好的教育教学成绩。
东白小学
20__.7.20东升小学20__年度教师校本培训工作总结一年来，我校校本培训工作能认真落实区教育局有关文件精神，能按计划组织进行且富有特色。本年度校本培训工作以提升教师整体素质，自觉遵循教育教学规律，掌握现代教学方法和现代教学手段，培养创新精神和实践能力为目标，坚持从实际出发，统筹安排、分类指导、按需施教、注重质量和效益的原则，进一步明确目标，强化管理，确保该项工作正常开展，收到一定成效。现将这一年来的主要工作总结如下：一、更新理念，明确目标。
我校将教师校本培训工作列为学校工作中的重要任务，充分认识到全面实施教师校本培训是更新教师知识结构，转变教师教育理念，提高教师业务素质的重要举措。为了更好地落实学校教师队伍建设和校本培训三至五年工作思路，在开学初特制定《东升小学教师校本培训工作计划》，在计划中规定培训内容及形式，落实措施保障，明确校本培训目标。学校领导高度重视教师校本培训，并成立专门的领导小组，确保教师校本培训工作扎实、有效地开展。
二、狠抓常规，注重落实。
为了更好地开展校本培训工作，学校要求全体教师必须参与校本教研，以语文组、数学组、综合组、艺体组等教研组为单位，同时设立备课组，按照语文组每周二上午第三、四节课，数学组每周三上午第三、四节课，综合组、艺体组每周四上午第一、二节课的时间进行集中研讨和培训。教研组组织教师集中培训首先做到了“三定”和“三查”：即在每次培训前定时间，定内容，定主讲人，培训时查出勤、查记录、查反思，从制度上保证了培训的严肃性和重要性。同时各教研组根据教师们对学习内容的需要，在开学初广泛征求教师的意见，有针对性的安排培训内容，确保内容是教师们需要的能在教学中产生实效的东西，避免了吃力不讨好的现象，确保内容的实效性。为了加
大教学常规管理，学校行政分别下到各教研组、年级组具体指导。教导处进行随堂听课，不定时检查教师的备课、上课和作业批改情况，同时要求各教研组长经常深入各班听课，评课，参与各备课组的教学研讨活动。本学期已组织教学常规检查3次，并将检查结果在教师例会进行通报，有利地促进了常规教学各项制度的实施。
三、强化管理，创新模式。
教师校本培训工作，是学校管理工作中的一个永恒主题，同时又是一个系统工程，强化管理，确保措施到位十分关键。本年度突出以下培训重点：一是突出对班主任工作的培训。班级是组成学校的重要细胞，班主任工作成败直接关系到学校工作的成败，一所好的学校必定有一支强有力的班主任队伍。为了全面提高班主任老师的素质，争创省级名校，结合教育局相关工作安排，我们选取30多名经验丰富的班主任参与区级培训学习，我校周_为全区班主任教师做了专题讲座，受到了教师们的高度评价和普遍欢迎，很多教师在会后还写下学习心得，感悟学习内容。
二是突出对新课程内容的培训。随着新课程改革的不断深入和发展，教师的自身素质面临着前所未有的挑战。为此，我们每个教育工作者都必须认真扎实地学好新课改理论，提高对新课改的认识，转变教育教学理念，改变教学行为。课程改变学生的学习方式，同时也将改变教师的教学方式。为此，我们今年暑假对教师们进行了大量的新课程培训，为了提高教师培训的质量，我们邀__市教科所张_针对新课程改革中出现的热点和难点问题，做了精彩的讲座，为教师们排除疑难，深受老师们的喜爱。
三是突出对全国远程教育研修培训。为了让教师能更好地利用网络资源，发挥网络资源的优势，本年度我们组织十多名教师参加了全国远程教育研修学习，初步建立起以现代教育技术和信息传播技术为
依托，以远程教育为主体的开放性教师学习网络，为教师继续教育创造一个终身学习和跨越时空学习的环境。培训老师在网络里就教育教学问题相互交流，相互研讨。教师能够及时完成研修作业，积极开展反思和总结，共发表文章1余篇，多名教师被评为优秀学员，李X被聘请为全国远程教育研修培训学习指导教师。
四是突出对普通话和__特尔培训，为了创造教师终身学习的环境，创建学习型校园，提升教师素质，我们在全校教师中开展了普通话培训学习，学校还订购了大量的学习书籍及光盘充实教师学习资料，要求全体40岁以下教师必须达到二甲水平。为了使年轻教师能够尽快接受国外先进的教育教学理念，掌握其教育模式，每年暑假我们都选派5名教师参加__特尔未来教育培训，确保此项培训工作落到实处。
五是采取“走出去，请进来”的灵活培训形式
“走出去，请进来”使教师吸收新的信息，开阔眼界，树立新的教育理念。本学期，除依照上级有关规定选派教师参加__特尔教师培训、班主任培训、语文骨干教师培训、校本课程和综合实践课程培训外，我校还承办了湖南省创新教育研讨会、岳阳楼区校本课程、综合实践课程研讨活动、岳阳楼区金钥匙课堂教学竞赛、岳阳楼区科学小课题研讨活动，岳阳楼区品社小课题研讨活动等。同时学校多方创造机会，让教师多接触、多学习，积极组织教师参加全国、__市区各级各类观摩、培训等教研活动，全年度共派出学习教师75人次，使教师的整体素质得到提升。
本年度我校的校本培训工作取得了一些成绩，但离领导和老师们的要求还有一定差距，今后我们将始终抓住创新这一主旋律，扎实有效地开展教师培训工作，争取更好成绩。